TITRE PROFESSIONNEL « FORMATEUR POUR ADULTES (niveau III) TP-00350 »
Cette formation vous permettra de :
1 Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques
2. Construire des parcours individuels et accompagner les apprenants
Prise en charge à étudier en fonction des situations, nous vous accompagnons pour trouver la meilleure solution.
Ouverture le 3 décembre 2018, clôture le 24 mai 2019
PROGRAMME
Module 1 : Elaborer la progression pédagogique d’une action de formation à partir d’une demande – 7 jours – 49 h
Module 2 : Concevoir le scénario pédagogique d’une séquence de formation intégrant différentes modalités pédagogiques – 8 jours – 56h
Module 3 : Concevoir les activités d’apprentissage et les ressources pédagogiques d’une séquence en prenant en compte l’environnement numérique – 10 jours – 70 h
Module 4 : Animer des temps de formation collectifs en présence ou à distance – 7 jours – 49 h
Module 5 : Evaluer les acquis de formation des apprenants – 7 jours – 49 h
Module 6 : Concevoir l’ingénierie et les outils d’individualisation des parcours en utilisant des technologies numérique – 7 jours – 49 h
Module 7 : Accueillir les apprenants en formation et co construire leurs parcours – 3 jours - 24 h
Module 8 : Former et accompagner les apprenants dans des parcours individualisés – 5 jours – 35 h
Module 9 : Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage – 3 jours - 24h
Module 10 : Accompagner les apprenants dans la consolidation de leur projet professionnel – 3 jours – 24 h
Module 11 : Analyser ses pratiques – 3 jours - 24 h
Module 12 : Réglementation et réforme de la formation – 3 jours – 21 heures
Module 13 : Cohésion de groupe – 3 jours - 24 heures
Module 14 : Responsabilité sociale et environnementale – 2 jours - 14 heures
Module 15 : ateliers d’écriture et préparation à l’oral. – 8 jours – 56 heures
Cette formation s’adresse à des personnes ayant une expertise professionnelle dans un ou plusieurs champs définis (par ex : informatique, santé et sécurité au travail, conduite d’engin, insertion …) souhaitant accompagner les apprenants dans un parcours sur mesure allant du positionnement au plan d’action final
- Aisance verbale, sociabilité, qualité relationnelle, sens de l’empathie
- Qualités organisationnelle, capacité à coordonner.
- Maitrise des fonctions de base de Word/Excel
- Utiliser régulièrement Internet (messagerie, recherche, forum …)
A l’issue de la formation les apprenants seront en capacités de :
1. Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques
2. Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants
Compétences transversales de l’emploi :
Favoriser une dynamique collaborative entre apprenants
Travailler en mode projet
Afin d’être en adéquation avec les nouvelles formes d’apprentissage, cette action de formation est proposée en présentiel enrichi :
- Des séquences animées à l’aide d’outils numériques (plateforme pédagogiques distancielle, google forms, évaluations en ligne etc…)
- Des séquences d’auto-formation encadrée
- Des ateliers en sous-groupe favorisant l’approche en mode projet, assortis d’outils collaboratifs.
- Des visites et des participations à des événements professionnels
- Bien sûr des séances formatives plus formelles illustrées par des exercices de découverte, des mises en application et de évaluations.
Une équipe de formateurs professionnels aura en charge l’animation de l’action. Deux référents seront attachés à l’action, un référent pédagogique et un référent administratif afin d’être les interlocuteurs privilégiés des participants.
L’ensemble de l’équipe pédagogique a suivi une formation sur les attentes du décret qualité et notre organisme est certifié Certif’Région 2017-2019.
Les compétences pour l’accès au titre professionnel sont évaluées par un jury au vu :
a) D’une mise en situation professionnelle basée sur la présentation d’un projet réalisé en amont de la session,
b) Du dossier professionnel et de ses annexes
c) Des résultats des évaluations passées en cours de formation pour les candidats issus d’un parcours de formation.
d) D’un entretien technique et d’un entretien final avec le jury destiné à vérifier le niveau de maîtrise par le candidat des compétences requises pour l’exercice des activités composant le titre visé.
Tout au long de la formation, l’apprenant sera évalué sur chaque compétence du référentiel de certification. L’ensemble de ces évaluations et les résultats seront consignés dans son livret d’évaluation continue qu’il produira au jury lors de son épreuve de validation.
En outre une épreuve finale d’une durée de 1h50 par candidat sera mise en place à l’issue du parcours. Cette épreuve comporte :
- Une mise en situation composée d’une présentation orale de 45 minutes suivie
- D’un entretien technique de 45 minutes
- D’un entretien final de 20 minutes.