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QOF 1: Objectifs pédagogiques - Evaluations critériées.

Ce module de 1 journée + accompagnement personnalisé est le premier d'une série consacrée à la Qualité des Offres de Formation (QOF).

La mise en place de la certification QUALIOPI exige des formateurs(trices) qu'ils(elles) proposent des offres de qualité répondant aux critères Référentiel National Qualité (RNQ). Parmi ces exigences, on trouve la formulation des objectifs pédagogiques et la production d'évaluations de qualité.

Avec ce module, vous serez capable de formuler des objectifs pédagogiques conformes aux attendus et de produire des évaluations critériées (avec leurs grilles) répondant aux exigences de fiabilité, d'impartialité et de traçabilité du RNQ.

Durée
7h00+ accompagnement individuel de 1h00
Nombre de participants
6-8
Tarif public

100 euros

Tarif crealeadien

80 euros

Sessions programmées

11 juin 2021

02 juillet 2021

10 septembre 2021

05 novembre 2021

 

Formulation des objectifs pédagogiques:

- Définition d'un objectif pédagogique

- Erreurs à éviter

- Taxonomie de Bloom

- Syntaxe et formulation de l'objectif pédagogique

 

Evaluation critériée

- Qu'est ce qu'une évaluation ?

- Modalités, critères, indicateurs

- Biais d'évaluation

- construction d'une grille dévaluation critériée

 

Tous les travaux seront réalisés à partir des situations proposées par les participants afin que chacun puisse sortir de cette formation avec des outils opérationnels.

A la fin de la journée, des axes de travail seront définis individuellement et nous mettrons en place un suivi individualisé pour débriefer sur les productions (support de 1h00).

 

Public visé

Formateurs(trices) indépendant(s) débutants ou désirant se professionaliser.

Formateurs(trices) salarié(es) d'organismes de formation.

 

Pré-requis

Etre formateur(trice) ou avoir pour projet de le devenir.

Objectifs pédagogiques

A la fin de la journée suivie du support individualisé, les participants seront capables:

- de formuler de manière autonome des objectifs pédagogiques conformes aux attendus

- de créer de manière autonome des évaluations et des grilles d'évaluation répondant aux nécessités de fiabilité, de traçabilité et d'impartialité.

Méthode

La formation existe sur les deux modalités: présentielle et distancielle. La modalité dépendra des conditions sanitaires.

Livret de formation.

Supports numériques.

Activités classiques + activités numériques.

Accompagnement individuel en visio.

Formateur(s)

Luc Sévilla est formateur depuis 1992.Il est jury habilité par la DIRECCTE sur le titre pro Formateur Professionnel d'Adultes. Il a développé une formation de formateurs "Titre Professionnel Formateur Professionnel d'Adultes" entièrement à distance ainsi que sa version présentielle.

Concernant l'évaluation, Luc est rédacteur de QCM (enregistré sous le numéro 171) pour une partie des examens aéronautiques de la Direction Générale de l'Aviation Civile. 

Validation

Attestation de fin de formation reprenant les objectifs visés et les compétences acquises.

Méthodes d'évaluation

Quiz pour les connaissances.

Evaluation critériée pour les productions.