Formation classique

Communication NonViolente Module 3

La pratique du dialogue

Durée
2 jours
Nombre de participants
12
Tarif public

222€ pour les 2 jours de formations

Vous pouvez faire financer cette formation dans le cadre de votre OPCO ou par le FIFPL pour les professions libérales

Tarif crealeadien

180€ les deux jours

Sessions programmées

Module 3

7-8 decembre 2019

6-7 juin 2020

La formation est basée sur la pratique afin de soutenir l'autonomie et l'appropriation de la CNV par les participants.
Tout au long des deux jours vous allez expérimenter ce processus sur la base de cas concrets.

A partir de consignes simples vous pourrez pratiquer en sous groupe (2 à 4 personnes).
Puis, en groupe complet (12 personnes environs), nous mettrons en lumière les découvertes et apprentissages.
Les apports théoriques viendront compléter ce moment.:

  • Nous approfondirons et pratiquerons l'auto-empathie pour aller vers la danse du dialogue.
  • Dans ce module nous allons oser dire ce qui se passe en nous, nous exprimer dans notre authenticité.
  • Nous chercherons à dire à l'autre ce sui est vivant en nous (nos sentiments et besoins), tout en prenant en compte ce qui est vivant chez lui (ses sentiments et besoins).
  • Nous pourrons explorer le poids des étiquettes et revisiterons la question de l'intention.
  • Nous pourrons aborder le thème du non. Exprimer ou entendre un refus...

Les formations sont basées sur le vécu et s'adaptent à la réalité du groupe et de ce qui s'y passe.

Pour toute info complémentaire, contactez moi, je vous répondrai avec plaisir.

Public visé

La formation est tout public,

Elle s'adresse à vous que ce soit dans votre vie personnelle ou en lien avec le contexte professionnel.

entre 6 et 15 pers max

Pré-requis

La formation suit une progression, si vous souhaitez suivre le module 3 il est nécéssaire d'avoir suivit les modules précédents.

Vous pouvez également suivre ou avoir suivi les autres modules avec d'autres formateurs/trices certifiés du CNVC

Objectifs pédagogiques

Cette formation vise à permettre aux stagiaires en milieu professionnel de :

construire et maintenir des relations constructives avec ses équipes, collègues, supérieurs
optimiser ses capacités de communication avec ses interlocuteurs quelles que soient leur place et statut dans l’organisation, en conjuguant confiance, clarté, respect et donc efficacité,
augmenter sa stabilité émotionnelle et sa sérénité,
entendre les besoins comme des leviers de motivation des personnes et des équipes,
“dédramatiser” les situations de désaccord ou de conflit pour les transformer en opportunité de dialogue,
prendre du recul et se recentrer sur l’essentiel pour être plus présent.

Méthode

D’OÙ VIENT LA DÉMARCHE UTILISÉE ?

Fondée sur la prise de conscience de ce qui entrave ou facilite la communication, la Communication NonViolente (CNV) est un processus développé depuis les années 60 par Marshall B. Rosenberg, docteur en psychologie clinique, ancien collaborateur de Carl Rogers.

Aujourd’hui, la CNV est diffusée et enseignée dans une soixantaine de pays par 400 formateurs. Tous ces formateurs interviennent dans les entreprises, administrations et autres organisations, les établissements scolaires, de la petite enfance et de l’animation, les services sociaux, hôpitaux et prisons, la police et l’armée, les associations.

Cette démarche repose sur une pratique du langage qui renforce l’aptitude à conserver ses qualités de communication, même dans des conditions difficiles ou de stress. À travers un travail sur la manière d’observer, de percevoir et de s’exprimer, l'utilisation du processus permet et maintient un dialogue sincère et respectueux, évitant malentendu et sous- entendus.

Grâce à des repères précis et simples, cette approche est accessible à tous et porteuse de solutions durables.

Formateur(s)

Laurent Charbonnier, 44 ans, je vis en piémont Cévenol à Monoblet avec ma compagne et mes deux filles de 6 et 9 ans.

Formé à la gestion de projet de développement locaux et humanitaires, j'ai une expérience d'activité dans la gestion de structures associatives.

En 2002, je crée une structure de commerce équitable. Son développement et la gestion courante de l'activité m'amène à me pencher vers des moyens innovants de management et de gouvernance.

C'est à ce moment la que je découvre la CNV.

J'ai pu poursuivre cette dynamique quelques années plus tard au sein du réseau Biocoop et plus particulièrement dans des fonctions de coordination d'un magasin.

J'ai également eu l'opportunité de participer à l'accueil d'urgence de personne sans domicile. Cette expérience renforcera mon envie d'améliorer la communication au sein et entre les structures au bénéfice des usagers comme des salariés.

J'ai participé à la transmission de la CNV dans un Lycée alternatif pendant 2 ans, et j'interviens dans tout types d'entreprises qui souhaitent s'investir dans cette démarche.

Depuis 2011, dans le parcours de certification de Communication Non Violente la transmission est devenue mon activité principale depuis le début de l'année 2015.

Pour parfaire ma pratique, je suis engagé dans des démarches d’intervision, de supervision et de formation continue.

Membre du bureau des formateurs français en CNV pendant 2 ans  (AFFCNV)  je suis formateur certifié depuis septembre 2016.

Validation

Une attestation de stage est remise à chaque stagiaire en fin de session

Méthodes d'évaluation

L'évaluation que nous proposons se déploie tout au long de la formation permettant ainsi d'identifier les acquis des stagiaires, leurs compétences et d'adapter les exercices aux attentes spécifiques des stagiaires. Elle permet aussi de mesurer l'impact de la formation au regard des objectifs spécifiques attendus. Il est demandé aux stagiaires de mettre en pratique les acquis de chaque stage durant les intersessions.

Évaluation formative :

Nous mettons en œuvre une évaluation coproduite avec les stagiaires eux-mêmes. Cet aspect a

une fonction pédagogique en soi, car pouvoir reconnaître ses avancées et ses acquisitions est un

facteur d'intégration de nouvelles aptitudes.

Évaluation en fin de formation :

A la fin de la formation, une feuille d'évaluation de compétences est remise à chaque stagiaire leur permettant d‘évaluer leurs acquis.

Une deuxième évaluation permet d’évaluer les modalités pédagogiques et le contenu de la formation, de mesurer le degré de satisfaction à chaud du stagiaire pour adapter les formations

suivantes aux besoins spécifiques des participants.